Sessie: Creating an Open Web 2.0 Cloud E-Learning Experience http://www.educause.edu/E2010/Program/SESS124
Spreker:Matt Meyer
Senior Instructional Designer
The Pennsylvania State University Michael Shoffner
Senior Research Software Engineer
University of North Carolina at Chapel Hill David Woodbury
Learning Commons Librarian
North Carolina State University
Onderwerp: Open Education mbv bestaande middelen zoals Facebook en Flickr
Aantekeningen: zie blog avans: http://avans-elearning.blogspot.com/2010/10/cloud-e-learning.html?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter
Vergelijking met de Nederlandse situatie: ja
Hot or not:hot
Sessie: Google Apps at USF: From Development to Deployment and Beyond (link)
Spreker: Eric Pierce
Onderwerp: Cloud computing
University of South Florida (USF) stond voor het dilemma: updaten van het huidige inhouse mailsysteem, of toch een cloud-oplossing? En wordt het dan Google Apps for Education of MS Live@edu? Over dit keuzeproces en de motivatie achter de keuzes gaat deze sessie.
Het e-mailsysteem voor de cloud oplossing is gebaseerd op CommuniGate met open source elementen. Dit systeem is heel arbeidsintensief om te onderhouden.
De studenten willen meer opslagruimte, minder spam, een kalender en samenwerkingstools. De afdeling ICT-beheer wil minder tijd kwijt zijn aan het bestrijden van virussen en spam en het oplossen van hardware problemen.
De vraag is: moeten we outsourcen of upgraden van het e-mailprogramma?
De ingeschatte kostten voor updaten zijn ongeveer 1 miljoen dollar: opslag en virusscanner zijn duur en als er e-mail for life aangeboden zou worden, dan zou het nog duurder worden.
Als de spreker vraagt wie allemaal nog inhouse mail aanbiedt, dan steken de meeste mensen in de zaal de handen op. Als hij vraagt wie Google Apps for Education aanbiedt, dan steekt een groep van ongeveer 10 mensen de hand op. Als gevraagd wordt wie Live@edu aanbiedt, dan zijn dat een aantal mensen.
De conclusie voor University of Florida is: ze wilden outsourcen. Maar de beslissing voor Google Apps of Live@edu hangt af van de keuze van de studenten.
Een belangrijke aanbeveling is om met een groep studenten, die de hele studentenpopulatie vertegenwoordigt, een pilot uit te voeren. Betrek daar ook de studenten met een handicap bij. De pilot bestond uit demonstraties en uitdelen van 300 testaccounts en per persoon 3 gastaccounts. Deze studenten mochten na 6 weken gebruik stemmen. Slechts 2 studenten koos voor Live@edu. Dit lag voornamelijk aan het feit dat Microsoft tijdens de pilotperiode nog niet de beloofde functionaliteiten kon aanbieden. Men vermoed dat als er nu opnieuw vergeleken moet worden, de beide programma’s dichter bij elkaar ligt.
Na de keuze voor Google begon de implementatieperiode: van oktober tot en met juni. Google Apps biedt een pagina aan voor de roll-out van Google apps for education binnen de onderwijsinstelling.
Studenten zijn enthousiast. Docs en calender wordt veel gebruikt. Ze gebruiken sites voor opdrachten en portfolio’s.
De grootste klachten zijn: het is niet usf-branded genoeg, er missen functionaliteiten die wel aangeboden worden in reguliere google accounts.
Integreren Googe Apps in Blackboard. Bboogle project (calender & docs). Blackboard module. Gtalk blackboard plugin links and status display (in ontwikkeling). Hopelijk hebben ze dat volgend jaar.
Vergelijking met de Nederlandse situatie:
Hot or not: Hot
Het interview met Malcolm Brown en Veronica Diaz is beschikbaar op SURFmedia!
Klik hier voor het filmpje.
Sessie:
Spreker:
Onderwerp:
Aantekeningen:
Vergelijking met de Nederlandse situatie:
Hot or not:
Sessie:
Spreker:
Onderwerp:
Aantekeningen:
Vergelijking met de Nederlandse situatie:
Hot or not:
Sessie:
Spreker:
Onderwerp:
Aantekeningen:
Vergelijking met de Nederlandse situatie:
Hot or not:
Sessie:
Spreker:
Onderwerp:
Aantekeningen:
Vergelijking met de Nederlandse situatie:
Hot or not:
Sessie:
Spreker:
Onderwerp:
Aantekeningen:
Vergelijking met de Nederlandse situatie:
Hot or not: